根据《伟德国际1946源于英国2024年本科教育教学审核评估工作方案》（湘城院发〔2023〕41号）文件精神，为切实做好伟德国际1946源于英国2024年本科教育教学审核评估（以下简称“审核评估”）工作，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，突出内涵建设、特色发展、创新发展，强化合理办学定位、人才培养中心地位、质量保障体系建设，全面提升本科教育教学水平和人才培养质量，扎实推进学院高质量发展。
二、组织领导
为做好迎评工作的组织领导和统筹协调，伟德国际1946源于英国成立了本科教育教学审核评估工作领导小组，负责领导、指挥、组织、推进伟德国际1946源于英国评建整体工作。根据审核评估工作需要，学院成立评建工作组。
组 长： 郭白泉 曹国辉
副组长： 毛广湘
成 员： |
黎永索 |
黄 智 |
贺 冉 |
刘 劲 |
洪新民 |
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龙 琼 |
张再华 |
阳逸鸣 |
王玉奎 |
唐 皇 |
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姚 琦 |
张 胜 |
祝 新 |
吴 曦 |
张 亮 |
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蔡建荣 |
仇振杰 |
何 叶 |
谭德喜 |
王灿辉 |
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何美丽 |
胡张齐 |
龙 昊 |
文小龙 |
肖 明 |
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刘 敏 |
钟俊萍 |
李 卉 |
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下设办公室，办公室设学院教务办，洪新民兼任办公室主任。
主要职责：领导、组织、检查、监督各工作小组、各系室的评建工作进展，审议、决策评建工作中的重大事项、重要文件和主要材料。
三、范围与重点
范围：《湖南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023--2025）》涵括的7个一级指标、27个二级指标和80个审核重点。
重点：强化办学方向，引导学院加强党的领导，落实立德树人根本任务，突出人才培养中心地位；注重本科教育的时代要求，引导学院以学生为中心，深入教育教学改革，构建本科人才培养体系；强化质量保障体系，引导建立学院质量持续改进机制。
四、工作进度
（一）宣传发动阶段（2023年10月-2023年11月）
主要目标：
面向全院师生员工宣传发动，深刻认识审核评估对学校、学院改革与发展的重要意义，对学院改进教育教学工作、提升教育教学质量的作用；全面理解审核评估方案的新变化、新理念，准确把握自评自建工作的任务与要求。
主要任务：
1、成立学院审核评估工作领导小组，分解任务、落实责任。
2、制定《伟德国际1946源于英国本科教育教学审核评估方案》，明确工作任务与要求。
3、召开学院评估工作动员部署会，组织学习审核评估专题学习资料，做好全院师生员工的宣传培训。
4、组织专题学习和研讨活动，并通过网站、讲座等方式，广泛宣传，营造学院浓厚的评建工作氛围，提高全院师生的认识，做到全员知晓、人人参与。
（二）自评自建阶段（2023年11月—2024年5月）
主要目标：
依据审核评估指标和重点工作部署，全面开展自查摸底工作，总结经验、突出优势、查找问题、分析原因、补足短板，坚持问题导向，着力推进教育教学综合改革。
主要任务：
1、全面梳理学院的教学管理文件，并根据学院的实际，进一步建立健全各教学环节的管理制度，完善教学管理制度体系。
2、开展教学档案检查。学院制定工作计划，组织开展教学档案自查，确保文案质量。教学档案检查时间范围为近三年（2021-2022学年、2022-2023学年、2023-2024学年第一学期）。
（1）课程考核材料。主要自查课程考核是否符合课程教学大纲，考核内容和方式与课程目标是否一致，试卷命题是否合理，考核评价标准是否科学；课程考核分析是否指向课程目标达成，改进措施是否合理可行；试卷命题与评阅是否规范等。
（2）毕业综合训练材料。主要自查本科毕业综合训练选题是否符合专业培养目标，论文成果是否支撑相关的毕业要求达成；过程管理是否规范等。自查内容有：毕业综合训练课程教学大纲和评分标准；毕业综合学生总体成绩单和评分结果分析报告；毕业综合训练相关材料（任务书、开题报告、中期检查表、指导教师与评阅老师评阅表、答辩评审表与记录表、成果材料等）。
（3）实习档案。自查内容有：实习课程教学大纲和考核评分标准；实习指导书；实习计划；学生实习手册；实习达成情况分析；实习总结报告。
（4）实验课考核材料。自查内容有：实验课教学大纲与考核评分标准；实验指导书；学生实验报告；实验课程达成情况分析报告等。
（5）培养方案与课程教学大纲。培养方案：2019、2021版培养方案。课程教学大纲：2019、2021版培养方案中所有课程的教学大纲。课程教学大纲按照学校统一模板，按专业分类整理。人才培养方案及教学大纲修订完善后，由伟德国际1946源于英国教学指导委员会审查定稿。
该部分材料采取分组分阶段抽查整改方式进行，争取一步一个脚印地完成材料整改。具体实施方案如下：
分组如下：
理论课教学档案抽查组：贺冉（组长）
成 员： |
洪新民 |
龙 琼 |
张 亮 |
阳逸鸣 |
龙 昊 |
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何美丽 |
何 叶 |
吴 曦 |
钟俊萍 |
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实践课教学档案抽查组：毛广湘（组长）
成 员： |
王灿辉 |
谭德喜 |
姚 琦 |
王玉奎 |
唐 皇 |
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蔡建荣 |
仇振杰 |
文小龙 |
肖 明 |
刘 敏 |
实验课教学档案抽查组：黎永索（组长）
按六个阶段进行抽查与整改：
第一阶段：抽查整改阶段
2023年11月3日至11月17日，组织抽查生产/毕业实习、毕业综合训练、考试试卷、实验报告等材料，将抽查结果通报到系室主任，通知各系室组织老师进行全面整改，主要材料包括2023年上半年所涉及的各类教学环节的教学大纲修订、教学档案材料等的整改落实，由系室主任落实。提交截止时间为2023年11月17日下午5点。该阶段仅进行通知，不进行通报。
第二阶段：整改抽查阶段
2023年11月18日至2023年11月24日，针对整改过后的材料进行第二次抽查，扩大抽查范围为每位老师每类型材料至少一份，本次抽查将对仍存在问题的老师进行院内通报，在年终考核中采取相应惩罚措施。
第三阶段：第二次整改阶段
2023年11月24日至12月1日，由各系室再次组织老师进行材料整改。整改材料提交截止时间为2023年12月1日下午5点。
第四阶段：第三次抽查阶段
2023年12月2日至12月8日，针对整改后材料进行第三轮抽查，对第二轮抽查无问题的老师采取部分随机抽查，第二轮抽查存在问题需要整改的老师采取加大抽查，对本轮抽查存在问题的老师，将在院内进行通报，并酌情考虑向学校申请按三级教学事故处理。
第五阶段：全面整改阶段
2023年12月9日至12月15日，已经抽查无问题的老师进行2021-2022学年、2022-2023学年第一学期的教学材料整理；未通过抽查的老师再次进行整改，并进行2021-2022学年、2022-2023学年第一学期的教学材料整理。整改材料提交截止时间为2023年12月15日下午5点。
第六阶段：全面复查阶段
2023年12月16日至12月30日，针对整改后材料进行最后一轮抽查，对第三次抽查无问题的老师采取随机抽查，第三次抽查存在问题需要整改的老师采取加大抽查，对本轮抽查存在问题的老师，将在院内进行通报，并酌情考虑向学校申请按三级及以上教学事故处理。
3、开展课堂教学自查。以系、室为单位，充分发挥基层教学组织的作用，组织开展对每一位教师课堂教学质量的检查。教研活动围绕课程思政与教师能力素质提升开展（具体要求：每位教师需按照审核评估指标体系B2.4要求，精心备课，进行15分钟讲课，各系室评课磨课。2019年以后新进教师必须上一堂45分钟公开课，督导和系室全体教师评课磨课）。
4、全面统计学院实验室仪器设备、实习实训基地等教学基本设施情况，分析是否满足教学需要（重点检查是否符合审核评估指标体系B2.3.1要求）。
5、按照伟德国际1946源于英国新一轮本科教育教学审核评估指标体系责任分解表（见附件1），自查整理相关支撑材料。要求做到各系、办公室有总表，专业有清单，教师有材料。
（三）预评与整改阶段（2024年6月-2024年9月）
1、对自查自建阶段发现的问题进行全面整改，深入推进评建工作，促进教风、学风、教学资源与条件、教学管理等的持续改进。
2、组织学院内预评估，根据评估意见进一步深入整改。
3、根据学校检查反馈情况，对学院总结报告初稿进行修改、完善。
4、收集、整理和编目评估相关的电子、文字、数据、案例等支撑材料，建立学院评估支撑材料库，以备专家现场考察调阅。
（四）专家评估阶段（2024年10月-2024年11月）
严格按照学校审核评估的总体部署安排，全面落实各项检查、材料汇总等工作，协助专家组开展线上评估、现场考察等工作。
（五）整改落实阶段（2024年12月-2026年12月）
根据审核评估专家反馈意见和建议，建立“问题清单”“责任清单”，实行台账式管理，逐项整改“销号”。持续加强内涵建设，促进伟德国际1946源于英国本科教育教学工作持续改进和人才培养质量全面提升。
五、工作要求
1、统一思想，高度重视；
2、深入学习，把握内涵；
3、明确责任，强化担当。
确保高质量、高标准完成评建工作任务，达到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目的。
伟德国际1946源于英国
2023年11月10日
